Simone
第一单元一、 熟读 1 家庭结构类型： 核心家庭：由父母与未婚子女两代组成的家庭；主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭；单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活；联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭 2 与父母产生矛盾冲突的原因 ：（1）我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同，对于社会范围的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大的差异；（2）我们与父母的冲突往往基于父母的高期待，严要求。 3 如何正确对待与父母之间的矛盾和冲突 （1）不能否认，不能漠视，也不能夸大 （2）从现实中架起沟通的桥梁 （3）要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。 二、必背 1 为什么要孝敬父母？ （1）父母赋予我们生命，含辛茹苦地哺育我们成长；（2）父母的付出应该得到爱的的回报；（3）孝敬父母是中华民族的传统美德；（4）孝敬父母是子女应尽的道德义务和法律义务 2 怎样孝敬父母？ （1）尊敬、侍奉和赡养父母，最重要的是敬重爱戴父母；（2）孝敬父母从小事做起；（3）爱父母，心里想着父母，理解和关心父母，帮助父母，让父母高兴；（4）孝敬父母不是愚孝和盲从 3 与父母沟通的基本要领（技巧）是什么？ 彼此了解是前提；尊重理解是关键；有效方法是换位思考；沟通的结果求同存异。 4 与父母交往的艺术（方法），如何与父母相处？ （1）赞赏父母 ，赞赏中增加亲情； （2）认真聆听 ，聆听中获得教益； （3）帮助父母 ，用行动感动亲人； （4）与父母不必太计较 第二单元一熟读 ：1 受欢迎的人具有的共同特征 ：真诚、友好、善良、负责人、理智、热情、幽默等品质。 2 如何正确对待对异性产生的好感？ （1）哪虚含这是正常、自然而又美丽的事； （2）要慎重对待、理智处理； （3）要反思自己的情感选择，在反思中学会选择，在选择中把握青春，学会承担责任，在承担责任重我们长大成人 3 与异性相处如何保护自己 （1）增强自我保护意识；（2）掌握自我保护的方法；（3）自律，是对自己最好的保护。 二、必背 1 如何交友 ？(1)平等互惠；(2)宽容他人,尊重差异，加强沟通;(3)坚持原则；(4)乐交诤友，不交损友 2 男女同学正常交往的意义 (1)增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性；(2)可以扩大交往范围，锻炼交往能力(3)增进自己的性别意识 3 男女同学交往的方法 (1)既要互相尊重，又要自重自爱；(2)既要开放自己，又要掌握分寸；誉春(3)既要主动热情，又要注意交往的方式，场合，时间和频率 4 新型的师生关系（良好的师生关系） (1)建立在民主平等的基础上 (2)师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长 5 如何与老师交往 (1)主动沟通；(2)掌握沟通方法：从老师的角度看问题，正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误；(3)注意交往礼仪：礼貌待师，注意场合，勿失分寸。 6 如何正确对待老师的表扬和批评 (1)老师的表扬是肯定、鼓励和期待，批评是爱护、鞭策、期待；(2)被表扬时，我们体验成功，被批评时，我们体验挫折。(3)当我们觉得被误解时，可以在真实的基础上向老师做出解释，并且好好沟通，而不是逃避责任；(4)对表扬要再接再厉，对批评要做到有则改之，无则加勉。 第三单元一、熟读 1 文化多样性和丰富性的表现？ 文化的多样性和丰富性，往往通过各具特色的文化习俗表现出来 2 开放的胸怀意味着什么 （1）以客观、平等的态度，对待不同的文化；（2）保护本民族的文化，尊重和保护其它国家和民族的优秀文化；（3）尊重、珍惜和保护各国家和民族的文化体现了一种全球意识李笑，开放的胸怀和崇高的精神。 3 网络交往对象的特点 网络交往的对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性 二、必背 1 、为什么要正确对待外来文化（为什么要学习外来文化）？ （1）每一种民族文化都有由自由生存发展的权利，不同民族的优秀文化都蕴含着人类文明的成果；（2）经济全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化的多样性；（3）在全球化的过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面 。 2 如何正确对待外来文化 （1）以客观、平等、尊重、学习的态度对待外来文化。（2）不能照抄照搬，要取其精华，去其糟粕 3 为什么要继承和弘扬中国优秀传统文化 （1）在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系；（2）中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献；（3）继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。 4 网络的积极影响和消极影响 （1）积极影响：网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；为我们开阔眼界、放松心情、学习新识、结交新友等的平台 （2）消极影响：沉迷网络，荒废学业，以及诱惑欺诈的事，容易走上违反犯罪道路； 5 如何正确对待网络 （1）做一个有理想、有目标、有追求的人。（2）学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑；（3）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题，做一些对他人和社会有用地事情。 6 如何享受健康的网络交往（如何正确上网） （1）学会自我保护：提高自己的安全防范意识；提高自己的辨别觉察能力；提高自己的抗诱惑能力 （2）遵守网络规则：网络交往要遵守道德和法律。第四单元一、熟读 ：1 礼仪的重要性 ：（1）礼仪不仅是种形式，而且是一个人、一个集体，一个国家的精神文明象征；（2）自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至民族国家形象；（3）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人也使自己难堪,甚至无法适应现代社会 .2 个人礼仪的要求 : 举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生3 如何正确对待传统礼仪 （1）以科学的态度对待传统礼仪习俗，（2）继承其精华，剔除其糟粕；（3）把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 4 如何正确对待少数民族的礼仪习俗 要尊重少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违法民族禁忌。 5 合作与竞争的关系 合作与竞争不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你；在合作中竞争的内涵：一方面团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高 6 合作的核心 我们合作的核心是发扬集体主义精神 7 团结精神的含义，核心 团队精神是团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神；团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人利益服从团队的利益。 8 如何正确对待人与人之间的差异 增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短 9 如何对待弱势群体 （1）平等对待处于不利地位的人（2）自觉维护他们的合法权益（3）为他们提供力所能及的帮助。 10 如何处理诚实与尊重他人隐私的关系 ：（1）“以诚待人，以信交友”是人际交往的基本原则；（2）尊重隐私是待人坦诚的前提，是我们在交往中应有的品德；（3）当二者发生冲突时，我们要结合具体情境，坚持原则，权衡利弊，妥善处理。 11 如何处理诚实与说谎的关系 （1）诚实与说谎是水火不容的，做诚实的人就不应该撒谎；（2）在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人的“私利”，而恰恰是维护对方利益的需要。（3）从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德 二、必背 1 礼貌的重要性 ：（1）礼貌是尊重的具体表现；（2）礼貌是文明的具体表现；（3）如果对人不礼貌，就会对人造成伤害，妨碍我们与人交往 2 礼貌的表现（要求） 语言文明、态度亲和、举止端庄 3 三种最常用的合乎礼仪的姿态 站如松、坐如钟、行如风 4 竞争的积极作用和消极作用 积极作用：竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。（1）给我们追求目标，赋予我们压力和动力，激发我们的潜能，提高学习和工作的效率。（2）使我们在竞争、比较中客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平。（3）能让我们的集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣。 消极作用：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感。（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。（3）当虚荣心作怪时，会产生嫉妒心理。 5 竞争的目的 我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步 6 合作的重要性 （1）合作是事业成功的土壤；（2）合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神；（3）精诚合作会使我们分享到成功的喜悦，互相互惠能让我们取得更大的胜利。 7 如何在合作中竞争 （1）尊重 竞争对手，向竞争对手学习；（2）找准自身优势，扬长避短，敢于与他人竞争；（3）不以成败论英雄 8 如何在竞争中合作 （1）体现“双赢”原则；（2）要处理好自己与他人的关系；（3）要形成团队精神 9 为什么要宽容 （1）人与人之间存在差异 ，需要相互宽容，尊重彼此个性；（2）现实生活中难免无意中伤害到别人，也可能受到别人的伤害；（3）宽容是一种美德，也是一种境界；（4）善于宽容他人，利人利己 10 怎样宽容 （1）宽容并不意味我们是非不分，爱憎不明；也不是曲直不辩，麻木不仁：宽容是有原则的，不是盲目的。（2）宽容要讲究策略，当我们受到别人无意的伤害时，要善于宽容别人的过错，切不可冤冤相报、以牙还牙；在可能情况下，还要以我们的宽容感化当事人，使其改过。（3）对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然我们绝不迁就“坏人”、“恶人”，在原则问题上不能退步。（4）我们不仅要宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。 11 平等的表现（要求） 人格平等，法律地位平等 12 尊重的表现（要求） （1）尊重他人：礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。 （2）尊重社会：遵守社会规则 ( 道德法律 ) ，承担对社会的责任 （3）尊重自然的核心的保护环境 13 诚信的重要性 （1）失信于人，就会产生信任危机；（2）不讲诚信，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己；（3）为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华 14 诚信的要求 对人守信、对事负责 ，是诚信的基本要求；15 如何做一个诚信的人 （1）坚持诚信原则；坚持实事求是；站在多数人利益一边；站在长远利益一边；站在法律的一边。（2）拥有诚信智慧：对诚信的理解应与具体情节结合； 应正确把握对人诚实与尊重他人隐私、诚实与说谎的关系；诚信的核心是善。
